La conferencia titulada el «Uso de la inteligencia artificial en la planificación docentes de escuelas rurales» fue presentada en el IV Congreso Internacional de la Red AGE que esta vez llevó la denominación «Educación y Gestión de Calidad para el Desarrollo Sostenible», que se realizó en la Universidad Católica «Nuestra Señora de la Asunción» Unidad Pedagógica Carapeguá, por la Dra Aracelli del Carmen Gonzales Sánchez de la Universidad Nacional del Callao, del Perú.
En la oportundiad la Dra. González presentó los resultado de un trabajo de investigación realizado con docentes escuelas rurales del Perú y concluyó que:
Mayoritariamente el uso de la IA se encuentra en el nivel esperado, lo que permitió inferir, que incorporar el uso de estas herramientas tecnológicas en las experiencias de aprendizaje se encuentra en un proceso de adaptación. Por otro lado, el uso de la IA ayuda en disminuir los tiempos en la elaboración de documentos y hacer más rápida la búsqueda de contenidos curriculares. Sin embargo, si el uso de la IA se encuentra en un proceso adaptativo, es importante que, así como los maestros le encuentran un potencial uso, sea socializado con los padres de familia, quienes podrían tomar de poco agrado la incorporación de estas tecnologías emergentes.
En otro punto, la conferencista destacó que surge como preocupación la accesibilidad a estos recursos, sobre todo considerando las limitaciones propias de las escuelas rurales: infraestructura, conectividad, aspectos geográficos y climáticos. Por lo tanto, se requiere que los gobiernos tomen atención a las recomendaciones de la Unesco, de hacer del uso de las TIC y tecnología emergentes una política pública.
Finalmente, la Dra. González hizo énfasis en que rol del docente es fundamental para promover el uso de estas herramientas y orientar hacia su buena utilización. En este sentido, destacó que los profesores son quienes tienen el conocimiento, el dominio de la disciplina que enseñan, y deben hacer un uso crítico de la IA.
La conferencia tuvo lugar el 04 de julio del 2025 en el Aula Magna de la UC Unidad Pedagógica Carapeguá, con la participación de autoridades, directivos, docentes, estudiantes de grado y postgrado, así como referentes de la educación y de la política.