Entre marzo y abril se desarrolló el Curso Internacional en Gestión de Emociones en Entorno Complejo de Educación Superior, donde participaron docentes, directivos y estudiantes de postgrado de la Universidad Católica, junto con participantes de otras universidades miembros de la Red de Apoyo a la Gestión Educativa (Red AGE).
El curso tuvo cuatro módulos donde se abordaron diversos temas. En el módulo 1 el tema desarrollado fue Inteligencia Emocional y Neurociencia en la Docencia. En el módulo 2 se trató Competencia Emocional y Resiliencia en la Docencia Universitaria. El módulo 3, Gestión Emocional en el Contexto Universitario. Y por último, el curso cerró con el módulo 4 Empatía en la Docencia Universitaria. Cabe destacar que el curso fue impartido por el Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Postgrado para el Estado de Nuevo León, México (IIIEPE).
Al respecto, los participantes valoraron de manera muy positiva esta experiencia de aprendizaje:
Muy buena experiencia, me ayudó a conocer la forma de gestionar mejor mis emociones…la fortaleza del curso fueron los ejercicios sugeridos y los planes de aplicación…el tema trillado, pero siempre vigente es la empatia (María Luján Amarilla, docente y Vicedirectora de la Unidad Pedagógica Carapeguá).
Fue una experiencia muy enriquecedora. A través de ella, aprendí a gestionar mejor mi tiempo, ya que de otro modo no habría logrado completar las tareas. También me permitió profundizar en el análisis de mis actitudes, emociones y reacciones ante situaciones conflictivas. Asimismo, valoré especialmente aquellos espacios donde el trabajo se desarrolla en un clima de armonía y diálogo. Considero que el reconocimiento y la evaluación de mis emociones, como si fueran un “termómetro”, me ayudan a responder de manera más coherente con mi opción de vida (Cynthia Mabel, Núñez Da Silveria, docente).
La experiencia fue muy agradable, cada módulo fue apropiado para desarrollar la capacidad de utilizar la inteligencia emocional (Raquel Viridiana Recalde, estudiante de postgrado).
El curso me resultó muy interesante y enriquecedor, al menos hasta la etapa en que pude desarrollar, es un tema de interés diría no solo para docentes, sino para estudiantes, y en general a todos, en especial estos tiempos en que las emociones toman mucho protagonismo en el actuar de la gente, la gestión de ellas puede determinar el éxito o fracaso de tu labor (María Angéliza Zarza, docente).
La experiencia fue muy positiva porque me ha aportado recursos y herramientas que considero son muy valiosos para el proceso de enseñanza. Hoy estamos frente una población estudiantil muy diversa, por lo que considerar la inteligencia emocional en el quehacer educativo contribuye a una formación holística que tiene en cuenta todas las dimensiones de la persona. (Luz María Cuenca, estudiante de postgrado).
Mi experiencia fue muy enriquecedora, los temas fueron actuales y pertinentes entre ellos la importancia de comprender cómo las emociones individuales impactan en la cultura organizacional de manera positiva o negativa en la medida en que sepamos autorregularlas (Noemí Noguera, docente)
El curso fue muy interesante y por sobre todo desafiante por los temas tratados. La gestión de las emociones es fundametal en el ámbito de la labor docente (Venialdo Santacruz, docente y personal académico).
Finalmente, el Dr. Luciano Román Medina, coordinador referente de la Red AGE por la Universidad Católica, destacó que este curso se enmarca dentro de los procesos de internacionalización de la institución. Si bien, se coordinó desde la Unidad Pedagógica Carapeguá, pudieron acceder representantes de otras sedes de la UC, incluso personas que pertenecen a otras universidades de Paraguay.
Plausible la labor de la institución en el abordaje de las emociones. Les felicito.
Excelente estuvieron los cuatro ejes temáticos utilizando todos los nuevos métodos de evaluación y la IA. Basado en mi experiencia general en conjunto el curso fue altamente productivo para mi. Y mi dificultad a lo largo fue mi participación moderada por mi exceso de trabajo laboral en el M. O. P. C. Tal así que recién pude completar el formulario de evaluación el 25.04.26. Que extendieron, la fecha de presentación. Desde ya les estoy muy agradecida por darnos la oportunidad de interactuar von nuestros pares y hermanos extranjeros. AGRADECIDA CON LA UCC. TAMBIÉN.